NIDI SARMIDZI: RPP KELAS VII SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah	:	SMPIT Widya Cendekia
Mata Pelajaran	:	Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester	:	VII / 2
Standar Kompetensi	:	9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Kompetensi Dasar	:	9.1. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Alokasi Waktu	:	2 X 40 menit ( 1 pertemuan)

Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menguasai konsep mengenai hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

· Rasa hormat dan perhatian ( respect )

· Tekun ( diligence )

· Tanggung jawab ( responsibility )

Materi Pembelajaran

Pengertian nun mati/tanwin
Pengertian mim mati
Pembagian hukum bacaan nun mati/tanwin
Pembagian hukum bacaan mim mati

Metode Pembelajaran

Ceramah
Tanya jawab
CTL

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

Guru bertanya mengenai ilmu tajwid.
Guru memotivasi siswa mengenai keutamaan belajar ilmu tajwid dan manfaatnya.
Guru memilih beberapa siswa yang mempunyai kemampuan membaca Al-Qur'an di atas rata-rata untuk menjadi .
Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil (small group) dan menempatkan dalam setiap kelompok.

Kegiatan Inti

1) Eksplorasi

· Guru menjelaskan ketentuan-ketentuan bacaan nun mati/tanwin.

· Guru memberi penjelasan singkat mengenai pengertian nun mati/tanwin serta pembagiannya.

2). Elaborasi

· Siswa mencari, menemukan, dan mengklasifikasikan huruf-huruf izhar, idgham bighunnah, idgham bilaghunnah, ikhfa’, dan iqlab.

· Siswa berdiskusi dan mengidentifikasi lafaz yang mengandung bacaan izhar, idgham bighunnah, idgham bilaghunnah, ikhfa’, dan iqlab.

· Guru menjelaskan ketentuan-ketentuan bacaan mim mati.

· Guru memberi penjelasan singkat mengenai pengertian mim mati serta pembagiannya.

· Siswa mencari, menemukan, dan mengklasifikasikan huruf-huruf izhar syafawi, ikhfa’ syafawi, dan idgham mimi.

· Siswa berdiskusi dan mengidentifikasi lafaz yang mengandung bacaan izhar syafawi, ikhfa’ syafawi, dan idgham mimi.

3) Konfirmasi

· Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

· Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan )

Kegiatan Penutup

bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;
melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

Sumber Belajar

· Buku Ayo Belajar Agama Islam untuk SMP,

· LKS MGMP PAI

· Mushaf Al-Qur’an

· VCD pembelajaran

Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen / Soal
§ Menjelaskan pengertian nun mati/tanwin. § Menjelaskan pengertian mim mati. § Menyebutkan contoh-contoh bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.	Tes tertulis	Tes uraian	§ jelaskan pengertian nun mati/tanwin. § jelaskan pengertian mim mati. § Sebutkan contoh-contoh bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. § Buatlah skema pembagian hukum bacaan nun mati/tanwin! § Sebutkan huruf-huruf izhar! § Sebutkan huruf-huruf idgham bighunnah dan bilaghunnah! § Sebutkan huruf-huruf ikhfa’! § Sebutkan huruf iqlab! § Buatlah skema pembagian hukum bacaan mim mati! § Sebutkan huruf-huruf izhar syafawi! § Sebutkan huruf-huruf ikhfa’ suafawi! § Sebutkan huruf idgham mimi! § Apakah perbedaan izhar khalqi dengan izhar syafawi?

Serang 8 Januari 2020

Mengetahui Guru Mapel PAI

Kepala Sekolah

Nidi Sarmidzi, M.Pd.I Nidi Sarmidzi, M.Pd.I

NIPY. 031.400. NIPY. 031.400.0389

Saran Kepala Sekolah:

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Untuk lebih jelasnya, yuk kita simak tayangan video berikut ini ya. Mudah banget kalo kita cermati dengan baik. Silakan menonton!